Vol. 31 (2026)

Dossiê: Políticas de formação de professores(as) e valorização docente em contextos neoliberais

• As diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores uma anestética da formação docente

  Leandro De Bona Dias

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16139

• De professores locais a cidadãos globais uma experiência de formação docente internacional

  Jamylle Rebouças Ouverney

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16163

• Reconfiguração do compromisso nacional criança alfabetizada diálogos sobre manifestações/ expressões do eixo boas práticas

  Érica Raiane de Santana Galvão, Adriana Cavalcanti dos Santos

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16308

• A formação de professoras/es no contexto de implementação do Novo Ensino Médio

  Jacqueline Aparecida Mendonça, Astrogildo Fernandes da Silva Júnior

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16361

• Reflexões sobre a formação inicial de professores no contexto amazônico o Parfor na Universidade do Estado do Amazonas

  Neylanne Aracelli de Almeida Pimenta, Cecilia Creuza Melo Lisboa Holanda, Leonardo Dias da Fonseca, Leni Rodrigues Coelho

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16369

• Pesquisas interventivas e formação docente contextos e (im) possibilidades metodológicas

  Marcia Torres Neri Soares, Leilany Marry Brizolara Silva, Thaiana Ferreira dos Santos, Patrícia de Sena Araújo, Izabel Cristina Lima Dias Alves

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16370

• Formação docente em disputa articulações entre resolução de problemas e educação CTSA na Residência Pedagógica de Física

  Luciano Matheus Dalmollin, Noemi Sutil

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16375

• Formação coletiva e inventiva no Curso de Extensão com Professores/as Diretores/as de Turma

  Marília Albuquerque de Sousa, Luciana Lobo Miranda

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16380

• Enseñanza y currículos que escapan: efectos del Programa “Educar Pra Valer” en el municipio de Vila Velha/ESCartografía. efeitos do Programa “Educar pra Valer” no município de Vila Velha/ES

  Priscilla Costa Meireles, Sandra Kretli da Silva

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  DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v31a2026e16384