v. 19 n. 1 (2014)

DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1
Publicado: 2014-04-19

Seção Temática: Políticas Públicas e Gestão da Educação

  • Pesquisa em política educacional desafios na consolidação de um campo

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2610
    Marilda Pasqual Schneider
    5-13

  • Avaliação da pós-graduação no Brasil

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2611
    Heitor Luiz Furtado, Regina Célia Linhares Hostins
    15-23

  • Planejamento educacional uma abordagem histórica

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2612
    Fabiana Silva Fernandes
    25-34

Artigos

  • A experiência de formação em serviço em escolas de um município do interior paulista

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2613
    Alessandra Cardoso de Moraes, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira
    35-46

  • O papel da coordenação na formação continuada na Escola de Leitores

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2614
    Vânia Finholdt Ângelo Leite
    47-55

  • Tecnologias sociais e práxis educativa

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2615
    Renato Kraide Soffner
    57-62

  • Técnica Delphi metodologia para pesquisas em educação no Brasil

    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v19n1a2616
    Marcelo Moreira Antunes
    63-71

Revista completa