O ensino universitário na perspectiva da complexidade uma abordagem moriniana

Autores

  • Evandro Ricardo Guindani

Palavras-chave:

Educação, Condição Humana, Complexidade

Resumo

A educação assume centralidade em qualquer projeto de sociedade, ao mesmo tempo em que sofre duras críticas no universo institucional. Escolas, universidades e professores rediscutem seus métodos e projetos pedagógicos buscando atender à demanda do século XXI. Este artigo busca apresentar os efeitos do paradigma científico da modernidade na educação e propor uma reflexão sobre o papel do ensino superior na perspectiva da teoria da complexidade.

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Publicado

2006-11-30

Como Citar

Guindani, E. R. (2006). O ensino universitário na perspectiva da complexidade uma abordagem moriniana. Revista De Educação PUC-Campinas, (21). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/213

Edição

Seção

Artigos