BACHELARD, UM RACIONALISMO NÃO-ESCOLAR

Resumen

O texto apresenta a epistemologia histórica de G. Bachelard trabalhando. especialmente, com os conceitos de racionalismo
regional e fronteira das ciências. Uma especialização, neste contexto, seria, acima de tudo, um fenômeno de pensamento. O
acesso à ciência não deve ocorrer meramente através da simples formação técnica, mas através da erudição. É necessário
uma educação para a cIência que contradiga nossa escola tradicional: uma pedagogia não-escolar. na qual o não recebe a
mesma força como o das revoluções científicas que inauguraram nossa modernidade.