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Núm. 21 (2007)
Núm. 21 (2007)
Publicado:
2007-12-31
Editorial
APRESENTAÇÃO
Germano Rigacci Júnior
PDF (Português (Brasil))
Artigos
AS EMERGÊNCIAS DA FOMAÇÃO DE PROFESSORES
Jairo de Araújo Lopes
PDF (Português (Brasil))
POR QUE E PARA QUE OS ESTUDOS CTS (CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE) NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA CONTEMPORÂNEA?
Célia Margutti do Amaral GURGEL
1-6
PDF (Português (Brasil))
SER PROFESSOR: significado, perfil necessário, limites e desafios
Newton Cesar BALZAN
1-6
PDF (Português (Brasil))
NOVOS TEMPOS, NOVAS EXIGÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Prof. Antonio Admir SCHIAVO
1-4
PDF (Português (Brasil))
QUEM VAI ESTAR LÁ? QUEM ESTÁ AQUI E AGORA?
Juleusa Maria Theodoro Turra
1-4
PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E PARTICIPAÇÃO DA PUC-CAMPINAS: BREVE HISTÓRICO1
Fabiano Stein Coval, Lincoln Amaral, Maria Helena Novaes Rodrigues, Patrícia Vieira Trópia, Sílvia Cristina Venticinque Mendes
1-10
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Revista Completa
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Anexos
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ISSN
2764-7390
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