Professor, a construção do currículo e as tecnologias

Autores

  • Carlos Alberto Camargo Baccaglini

Palavras-chave:

currículo, tecnologia, participação

Resumo

O objetivo deste texto é destacar a importância da participação do corpo docente das escolas nas decisões a respeito da construção e reformulação de currículos. Para isso, procuramos analisar as concepções de currículo existentes, propondo, em seguida, uma reflexão a respeito da necessidade da organização dos professores através das várias instâncias representativas da sociedade civil, discutindo e construindo uma proposta educacional emancipatória.

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Publicado

2000-06-30

Como Citar

Baccaglini, C. A. C. (2000). Professor, a construção do currículo e as tecnologias. Revista De Educação PUC-Campinas, (8). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/413

Edição

Seção

Artigos