A educação moderna como barbarização do tipo homem

Autores

  • Vagner da Silva

Palavras-chave:

Educação e Cultura, Crítica à Modernidade, Barbárie

Resumo

O objetivo deste texto é fazer uma análise de uma vertente pouco explorada do pensamento nietzscheano, que é sua aplicação à educação. Buscaremos mostrar relações entre os conceitos de barbárie apresentados pelo filósofo e a educação do homem moderno. Para tal não nos limitaremos a uma única obra ou período do autor, abordando textos distintos de todas as fases em que mais comumente se divide a filosofia nietzscheana, por acreditar que não há descontinuidade em sua obra, nem no plano temático nem no plano metodológico, apenas algumas mudanças quanto aos modelos humanos adotados por Nietzsche na sua juventude e os adotadas em seus períodos intermediário e final.

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Referências

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Publicado

2004-11-30

Como Citar

Silva, V. da. (2004). A educação moderna como barbarização do tipo homem. Revista De Educação PUC-Campinas, (17). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/274

Edição

Seção

Artigos