Conhecimento e habilidades docentes requeridos para uma nova concepção curricular

Autores/as

  • Nildo Alves Batista

Palabras clave:

currículo, ensino de saúde, metodologia do ensino

Resumen

O autor pergunta sobre as competências e características necessárias ao perfil do profissional da área médica diante de uma sociedade que vive grandes transições: demográfica, epidemiológica, tecnológica, ecológica e no modelo assistencial médico-paciente. Discute ainda algumas estratégias docentes para a formação do estudante de Medicina. 

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Citas

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Publicado

2000-12-31

Cómo citar

Batista, N. A. (2000). Conhecimento e habilidades docentes requeridos para uma nova concepção curricular. Revista De Educação PUC-Campinas, (9). Recuperado a partir de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/406

Número

Sección

Artículos