A coordenadora pedagógica e a formação docente: possíveis estratégias de atuação

Autores/as

  • Patrícia Regina Infanger Campos
  • Ana Maria Falcão de Aragão

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Publicado

2016-09-02

Cómo citar

Campos, P. R. I., & Aragão, A. M. F. de. (2016). A coordenadora pedagógica e a formação docente: possíveis estratégias de atuação. Revista De Educação PUC-Campinas, 21(2). Recuperado a partir de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3756

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2016): Data da Publicação: 2/9/2016

Sección

Press Release