A contribuição dos métodos sociológicos para a compreensão da educação

Autores/as

  • Olinda Maria Noronha

Palabras clave:

Método, Método Sociológico e Educação, Educação Sócio-Comunitária

Resumen

Este trabalho representa uma tentativa de pensar a questão do método desde sua gênese histórica, procurando retomar o significado e os limites do método sociológico para a compreensão e explicação da educação de modo geral e da educação sociocomunitária em particular.

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Publicado

2006-11-30

Cómo citar

Noronha, O. M. (2006). A contribuição dos métodos sociológicos para a compreensão da educação. Revista De Educação PUC-Campinas, (21). Recuperado a partir de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/208

Número

Sección

Artículos