Educational videos with nutritional approach in YouTube

Autores

  • Felipe DAUN Universidade de São Paulo
  • Ana Maria Dianezi GAMBARDELLA Universidade de São Paulo, Faculdade de Saúde Pública

Palavras-chave:

Food and nutrition education, Health promotion, Educational videos

Resumo

Objective
Produce food and nutrition education videos, post these on YouTube and evaluate their reception over a two-year period.
Methods
Afterward bibliographic searches, sixteen different themes were developed and explored. An educational objective was defi ned for each video, took into account food and nutrition aspects in Brazil. The reception of the videos was evaluated using the “YouTube Analytics” tool, which allows analysis of the number of times videos were played, average playing time, and profi le of the viewers.

Results
Sixteen videos were produced from November 2013 to July 2015. Views for each video within two years of posting were calculated individually, giving a total of 78,546 views for all videos. Most of the videos delivered their educational message before the audience lost interest.

Conclusion
Videos successfully reached the YouTube users and delivered the food and nutrition education messages. Therefore, this pioneering work showed YouTube as a new setting for health promotion in Brazil, paving the way for further initiatives with this platform.

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Publicado

08-03-2023

Como Citar

DAUN, F. ., & Dianezi GAMBARDELLA, A. M. . (2023). Educational videos with nutritional approach in YouTube. Revista De Nutrição, 31(3). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/nutricao/article/view/7663

Edição

Seção

ARTIGOS ORIGINAIS