FONTES E SINTOMAS DE STRESS OCUPACIONAL DO PROFESSOR I
Resumo
O objetivo do presente estudo exploratório foi levantar as principais fontes e sintomas de stress ocupacional do Professor I. A amostra foi composta de 72 Professoras I, efetivas, das 9 escolas estaduais urbanas de uma cidade do interior paulista, que responderam a um questionário especialmente elaborado para esse fim. Mais da metade das professoras consideraram sua profissão muito ou muitíssimo estressante. Os estressores ocupacionais mais frequentemente mencionados foram "ter classes com muitos alunos", "trabalhar com alunos desinteressados pelas atividades de classe" e "achar que alguns alunos indisciplinados ocupam demais meu tempo em prejuízo dos outros". Os sintomas relacionados como os mais frequentes e mais intensamente sentidos se referem a tensão e exaustão. Os resultados sugerem a interferência de estressores não-ocupacionais que deveriam ser isolados em futuras pesquisas.
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