Atenção e motivação: avaliação através de escalas de comportamento

Autores

  • Luciana SQUARIZI PUC-CAMPINAS

Resumo

Professores e pesquisadores da Universidade de Madrid, reuniram-se para escrever um livro de avaliação da motivação de estudantes, revisando e apontando caminhos atuais para conceitos como hiperatividade, desenvolvimento cognitivo, atenção e motivação.

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Referências

Manga, D; Garrido,I.; Pérez-Sólis María. (1997) Atencion y motivacion en aula. Importancia educativa y evaluación mediante escalas de comportamento infantil (ECI).Madrid, Europsique. 221p.

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Publicado

1999-04-30

Como Citar

SQUARIZI, L. . (1999). Atenção e motivação: avaliação através de escalas de comportamento. Estudos De Psicologia, 16(1). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6551

Edição

v. 16 n. 1 (1999): Estudos de Psicologia (Campinas)

Seção

RESENHA

Licença

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