Atenção e motivação: avaliação através de escalas de comportamento
Resumen
Professores e pesquisadores da Universidade de Madrid, reuniram-se para escrever um livro de avaliação da motivação de estudantes, revisando e apontando caminhos atuais para conceitos como hiperatividade, desenvolvimento cognitivo, atenção e motivação.
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Manga, D; Garrido,I.; Pérez-Sólis María. (1997) Atencion y motivacion en aula. Importancia educativa y evaluación mediante escalas de comportamento infantil (ECI).Madrid, Europsique. 221p.
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Derechos de autor 2022 Luciana SQUARIZI
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