CONCEITO DE PESQUISA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COMPARANDO PERSPECTIVAS DE PESQUISADORES E DE LEIGOS
Resumo
Foi analisado o conteúdo semântico das respostas de pesquisadores (n =17) e leigos (n =28) em resposta à questão: "O que é pesquisa?" Obteve-se fidedignidade alta para as categorias de análise. Os pesquisadores destacaram as dimensões: método; investigação e construção de teoria; os leigos destacaram investigação e objeto. Não foi significante a correlação entre as opiniões de leigos e de pesquisadores.
Downloads
Referências
ASTI VERA A. & MAGALHÃES, B. M. Metodologia da pesquisa científica. 5 ed. Porto Alegre, Globo, 1979.
BARBOSA FILHO, M. Introdução à pesquisa: métodos, técnicas e instrumentos. Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1980.
BOMTEMPO, E. Observação: um método para estudo do comportamento. In: WITTER, G. P. Ciência, ensino e aprendizagem. São Paulo, Alfa-Omega, 1975.
CERVO, A. L. & BERVIAN, P. A. Metodologia científica para uso dos estudantes universitários. 3 ed. São Paulo. McGraw-Hill do Brasil, 1983. DREW, C. J. Introduction to designing and conducting research. St. Louis, The C. V. Mosby, 1980.
FENATI, R. A análise das ciências. Síntese, 15(40): 101-105, 1987.
LEWIN, R. Where is the science in creation science? Science. 8-1-1982,215(4529): 142-146.
LOMONACO, J. F. B. Aprendizagem de conceitos. In: WITTER, G. P. & LOMONACO, J. F. B. Psicologia da aprendizagem. São Paulo, EPV, 1984.
MACEDO, E. M. Desenvolvimento dos conceitos de cheio e vazio: influência de variáveis do conceito, do sujeito e do estímulo. São Paulo, !PUSP, SP, 1979 (Dissertação de Mestrado).
MAHONEY M. J. Scientist as subject: the psychological imperative. Cambridge, USA, Ballinger Publ. 1976.
PINTO, J. M. Análise do comportamento de pesquisa de um estudélnte de pós-graduação em psicologia: um estudo de caso. São Paulo, Instituto de Psicologia/USP, 1980 (Tese de Doutorado).
RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis, Vozes, 1978.
RUIZ, J. A. Metodologia da pesquisa científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1982.
S IEG EL, S. Nomparametric statistics for the behavioral sciences. New York, McGraw-HiII Book, 1956,312 p.
TARGINO, M. G. A biblioteca na concepção de escolas: influência de variáveis do ambiente escolar. João Pessoa, UFPb, 1983 (Dissertação de Mestrado).
TRUJI LLO FERRARI, A. Metodologia da pesquisa científica. São Paulo, McGraw-Hill do Brasil, 1982.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
