Dimensiones de la audiencia en la radio universitaria
Palabras clave:
Audiencia, Ecología de los medios, Radio universitaria, PúblicoResumen
La presente investigación tiene como objetivo debatir y delimitar el concepto de audiencia y su caracterización en el fenómeno de la radio universitaria. Para estas estaciones conocer el perfil de sus públicos, sus espacios de circulación y sus intereses resulta fundamental para que logren cumplir con su rol en la sociedad y en la ecología mediática de la radio. A raíz de una revisión bibliográfica a través de la realización de búsquedas booleanas sugerimos nuevos enfoques que permitan adaptar el concepto de audiencia al fenómeno de la radiodifusión universitaria. Con este fin proponemos posibles enfoques a partir de la designación de dimensiones y parámetros para comprender la audiencia en las radios universitarias como un aporte teórico-metodológico que busca sistematizar y construir el debate sobre la identidad de la audiencia en las estaciones universitarias en el actual contexto marcado por grandes desafíos (plataformización, mirada multidimensional o cultura de conexión) que complican el proceso de caracterización de la misma.
Descargas
Citas
Aguaded, J. I.; Contreras, P. La radio universitaria como servicio público para una ciudadanía democrática. A Coruña: Netbiblo, 2011.
Balacó, B. A. F.; Patrício, E. As características do ouvinte de rádio no Brasil na perspectiva das pesquisas radiofônicas. Revista Latino-americana de Jornalismo-Âncora, v. 7., n. 1; p. 301-321, 2020.
Berry, D. M. Introduction: Understanding the digital humanities. [S.l.]: Palgrave Macmillan, 2012.
Botelho, L. L. R.; Cunha, C. C. A.; Macedo, M. O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e Sociedade, v. 5, n. 11, p. 121-136, 2011.
Chertok, A. B. A survey of college radio carrier-current broadcasting facilities. Electrical Engineering, v. 81, n. 2, p. 115-118, 1962. Doi: https://doi.org/10.1109/ee.1962.6446736.
Cunha, M. O rádio na nova ecologia de mídia. In: Zuculoto, V.; Lopez, D.; Kischinhevsky, M. (ed.). Estudos radiofônicos no Brasil: 25 anos do Grupo de Pesquisa Rádio e Mídia Sonora da Intercom. São Paulo: Intercom, 2016.
De Quevedo, L. La radio en la difusión universitaria: a la búsqueda de sentido. Reencuentro, n. 39, p.107-115, 2004.
Eglash, R. Technology as material culture. In: Tilley, C. et al. (ed.). Handbook of material culture. London: Sage Publications, 2016. p. 329-340.
Gambaro, D. Como o jovem de São Paulo ouve rádio? RuMoRes, v. 10, n. 19, p. 227-245, 2016. Disponible en: https://www.revistas.usp.br/Rumores/article/view/106580. Acceso en: 12 oct. 2021.
Jenkins, H.; Green, J.; Ford, S. Cultura da Conexão: criando valor e significado por meio da mídia propagável. São Paulo: Aleph, 2014.
Laor, T. The added value of college radio: student self development, fulfillment, and confidence. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, v. 10, n. 2, p. 339-354, 2020.
Lievrouw, L. A. Materiality and media in communication and technology studies: An unfinished project. In: Gillespie, T. et al. (ed.). Media technologies: Essays on communication, materiality, and society. [S.l.]: MIT Press Scholarship Online, 2014. p. 21-51.
Lopez, D.C. Radiojornalismo hipermidiático: tendências e perspectivas do jornalismo de rádio all news brasileiro em um contexto de convergência tecnológica. Covilhã: LabCom, 2010.
Lopez, D. C. et al. Audiência radiofônica: a construção de um conceito a partir da metamorfose do meio. Ação Midiática: Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura, n. 10, p. 181-198, 2015. Doi: http://dx.doi.org/10.5380/2238-0701.2015n10p181-198.
Lopez, D.C.; Freire, M. Métodos digitais aplicados às pesquisas de rádio expandido: desafios metodológicos. Anais 41º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Joinville. 2 a 8 Set 2018.
Marta-Lazo, C.; Martín-Pena, D. Antecedentes, estado de la cuestión y prospectiva de las Radios Universitarias. EDMETIC, v. 3, n. 1, p. 4-6, 2014. Doi: 10.21071/edmetic.v3i1.2877.
Martin-Gracia, E.; Marta-Lazo, C.; González-Aldea, P. La radio universitaria en su dimensión formativa: Estudio de caso de Radio Unizar. Mediterranean Journal of Communication, v. 9, n. 1, p. 49-68, 2018. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.3.
Martín-Pena, D.; Aguaded, I. La radio universitaria en España: comunicación alternativa de servicio público para la formación. Comunicación y Sociedad, ano 25, n. 25, p. 237-265, 2016. Doi: https://doi.org/10.32870/cys.v0i25.4428.
Martín-Pena, D.; Giorgi, M. La radio universitaria como alternativa de formación y comunicación. Documentos de Trabajo, n. 17, p. 3-16, 2019. Disponible en: https://www.fundacioncarolina.es/wp-content/uploads/2019/10/DT_FC_17.pdf. Acesso en: 30 oct. 2021.
Martín-Pena, D.; Parejo, M.; Vivas, A. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las radios universitarias españolas en el periodo 2012-2016. Transinformação, v.30, n.1, p.27-38, 2018.
Martín-Pena, D.; Piñeiro, T. Identidad de la radio Universitaria en España. In: García, M.; Martín-Pena, D. (ed.). Identidad y cultura: Creación de conocimiento. Sevilla: Editorial Egregius, 2020. p. 110-120.
Martínez-Costa, M. P.; Prata, N. La radio en busca de su audiencia: hacia una escucha diversificada y multiplataforma. Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, v. 40, n. 3, p. 109-128, 2017. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-58442017000300109&lng=en&nrm=iso. Acceso en: 28 oct. 2020.
Mello Vianna, G. V. G. Elementos sonoros da linguagem radiofônica: a sugestão de sentido ao ouvinte-modelo. Galaxia, n. 27, p. 227-240, 2014.
Palacios, M. Ruptura, continuidade e potencialização no jornalismo on-line: o lugar da memória. In: Machado, E.; Palacios, M. (ed.). Modelos de jornalismo digital. Salvador: Calandra, 2003. p. 1-17.
Quadros, C. et al. Perfis de ouvintes: perspectivas e desafios no panorama radiofônico. Matrizes, v. 11, n. 1, p. 189-209, 2017.
Ortiz-Sobrino, M. Á. La necesaria redefinición de las radios universitarias en España. Revista Mediterránea de Comunicación, v. 9, n. 1, p. 13-16, 2018. Doi: http://hdl.handle.net/10045/72022.
Reia-Baptista, V. Público e radio: as audiências universitarias. In: Aguaded, J. I.; Contreras, P. La radio universitaria como servicio público para una ciudadanía democrática. A Coruña: Netbiblo, 2011. p. 62-69.
Ribes, X.; Monclús, B.; Gutiérrez, M. Del oyente al radio prosumer: gestión de la participación de la audiencia en la radio del siglo XXI. Tripodos, n. 36, p. 55-74, 2015. Disponible en: http://www.tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/article/view/242. Acceso en: 29 oct. 2021.
Rincón, O. La Radio en la Universidad Javeriana. Yucatán: Artículos de Fondo, 1998.
Rodríguez, C. De medios alternativos a medios ciudadanos: trayectoria teórica de un término. Folios, n. 21, p. 13-25, 2009.
Rotman, A. Las radios universitarias argentinas frente a un nuevo paradigma de la comunicación. In: Martín-Pena, D.; Ortiz-Sobrino, M. Á. (ed.). Radios Universitarias en América y Europa. Madrid: Fragua, 2014. p. 39-46.
Sauls, S. The Role of Alternative Programming in College Radio. Annual Meeting of the Southwest/Texas Popular Culture Association, Denton: Texas Popular Culture Association, 1998.
Sauls, S. National College Radio Study: Audience Research and National Programming. Annual Broadcast Education Association Convention, 41., abril 12-15 de 1996, Las Vegas: Broadcast Education Association, 1996.
Sauls, S. College radio. Annual Joint Meetings of the Popular Culture Association (Philadelphia, 12-15 Abril 1995) Atlanta: Popular Culture Association, 1995.
Soengas, X.; López, A.M.; Sixto-García, J. Dieta mediática, hábitos de consumo de noticias y desinformación en los universitarios españoles. Revista Latina de Comunicación Social, n. 74, p. 1056-1070, 2019.
Pinch, T. J.; Bijker, W. E. The social construction of facts and artefacts: or how the Sociology of Science and the Sociology of technology might benefit each other. Social Studies of Science, v.14, n. 3, p. 399-441, 1984. Doi. https://doi.org/10.1177/030631284014003004.
Pinto-Zuñiga, R.; Martín-Pena, D.; Vivas, A. La radio universitaria como formador de profesionales. Análisis de la relación entre los títulos de grado la radio universitaria española. Revista General de Información y Documentación, v. 26, n. 1, p. 221-248, 2016. Doi: http://dx.doi.org/10.5209/rev_RGID.2016.v26.n1.53043.
Rees, L. E. S. An interpretation of digital humanities. In: Berry, D. M. Understanding digital humanities. London: Palgrave Macmillan, 2012. p. 21-41.
Van Dijck, J.; Poell, T.; De Waal, M. The platform society: public values in a connective world. New York: Oxford University Press, 2018.
Vázquez, M. La radio universitaria en México y España. Estudio de la participación y formación de los jóvenes. Tesis (Doctorado en Comunicación) — Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, 2012. Disponible en: http://www.tdx.cat/handle/10803/84113. Acceso en: 3, marzo 2022.
Vázquez, M. Análisis comparativo de la radio universitaria en España y México mediante el estudio de caso múltiple. Mediterranean Journal of Communication, v. 9, n. 1, p. 177-190, 2018. Doi: https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.1.11.
Ventín, J. A. El estudiante en la estructura productiva de la radio universitaria colombiana. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, v. 25, n. 2, p. 1191-1203, 2019. Doi: https://dx.doi.org/10.5209/esmp.64833.
Villanueva, C. La Radio Universitaria y su función social como instrumento para la integración. Madrid: Universidad Complutense, 2012. Diploma estudios avanzados.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Transinformação
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
