Aspectos históricos do ensino da física na região de Campinas no início da década de 40
DOI:
https://doi.org/10.24220/2318-0870v17n1a257Palabras clave:
Ensino da física, História da PUC-Campinas, Pioneirismo na formação de professoresResumen
O presente artigo pretende contribuir para a compreensão do desenvolvimento do Ensino de Física no Brasil, a partir da história de seu ensino na região de Campinas, estado de São Paulo, no início da década de 1940. A pesquisa desenvolvida destaca aspectos históricos da criação das primeiras universidades brasileiras e, particularmente, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, cujos primeiros cursos completam 70 anos em 2011. É o caso do curso de matemática, cujo currículo, com destaque para as disciplinas de física, laboratórios, equipamentos, bibliografias e primeiro corpo docente, é apresentado.
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