GIVING A NEW MEANING FOR THE RESEARCHER EDUCATOR'S WORK
Keywords:
Education research, Researcher Teacher, Research ProceduresAbstract
This arlicle describes an imporlant methodological situation, which has not been sistematically organized, conceming the researcher teacher. The discussion focuses on the following aspects: hypothesis, objective, routine, observation, record, synthesis, evaluation and divulgation. Considering it a complex subject, it demands a wide, deep and constant reflection up to the present moment.
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