n. 27 (2009)

Publicado: 2009-12-31

Editorial

Editorial

Doraci Alves Lopes
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Entrevista

Entrevista com o Professor Dalmo de Abreu Dallari

Ana Lucia Magano Henriques, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
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Artigos

Os percursos de trans-formações de professores de educação física escolar: as fases de suas carreiras profissionais

Franciele Roos da Silva Ilha, Hugo Norberto Krug
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Percursos de constituição da professoralidade: tramas subjetivas

Jussara Midlej
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Os significados atribuídos por um grupo de educadores ao processo de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais

Carla Danieli Machado, Edilaine Dana de Lima, Adriana de Fátima Franco
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A publicização e a legitimação da educação não formal

Valéria Aroeira Garcia
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Processos educativos em espaços de privação de liberdade

Elenice Maria Cammarosano Onofre
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Inclusão social na educação não formal: o instituto arte no dique como experiência alternativa diante da crise do ensino escola

Valéria Diniz Toledo
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Escola-favela, conhecimentos, transgressão e poder: esses meninos não têm jeito?

Rodrigo Torquato da Silva
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A moda e o celibato pedagógico: preostos éticos e higienistas na educação da década de 1920

Antonio Basilio Novaes Thomaz de Menezes
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O início da escolarização primária no final do século xix em dois núcleos coloniais italianos

Eliane Mimesse, Elaine Cátia Falcade Maschio
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Os autores clássicos e sua influência na construção do conceito moderno de infância

Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado
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REVISTA COMPLETA

DIALÓGO ENTRE SABERES E EDUCAÇÃO

Educação
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