A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR

Aprendendo com a minha própria história

Autores

  • M. Gadotti Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Resumo

MENON – Estarias disposto a dizer-me, Sócrates, se a virtude pode ser ensinada? Ou se pode ser adquirida pelo exercício? Ou quem sabe se não é nem ensinável nem adquirível pela prática, mas recebida de nossa própria natureza? Ou, talvez, de outra qualquer maneira? (...).

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Referências

G ADOTT I, Moacir. Eduação e poder: introdução à pedagogia do conflito. São Paulo, Cortez/Autores Associados, 1980.

. A educação contra a educação; o esquecimento da educação e a Educação Permanente. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1981.

. Concepção dialética da educação; um estudo introdutório. São Paulo, Cortez/Autores Associados, 1983.

. Comunicação docente. 3a ed. São Paulo, Loyola, 1985.

. Educação e compromisso. Campinas, Papirus, 1985.

. Dialética do amor paterno; do amor pelos meus filhos ao amor por todas as criança. São Paulo, Cortez/Autores Associados, 1985.

; FREIRE, Paulo & GUIMARÃES, Sérgio. Pedagogia; diálogo e conflito. São Paulo, Cortez/Autores Associados, 1985.

. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo, Ática, 1987.

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Publicado

2024-02-23

Como Citar

Gadotti, M. (2024). A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR: Aprendendo com a minha própria história. Reflexão, 12(37). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reflexao/article/view/11664

Edição

v. 12 n. 37 (1987): Reflexão

Seção

Artigos

Licença

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