Identificação de estratégias cognitivas: um estudo comparativo.
Palabras clave:
estratégias cognitivas, avaliação, psicologia cognitivaResumen
O estudo objetivou detectar e comparar o uso de estratégias cognitivas de grupos diferenciados psicometricamente. Participaram do estudo 21 crianças divididas em 3 grupos: G1 (Ql 101-116), G2 (QI 85-100) e G3 (QI 69-84). Para a avaliação informal, os sujeitos foram solicitados a solucionar os problemas administrativos de uma cidade fictícia criada pela autora. A análise intergrupos mostrou que os grupos G1 e G2 diferenciaram-se no uso de uma estratégia cognitiva, os grupos G2 e G3 diferenciaram-se em quatro estratégias e os grupos G1 e G3 diferenciaram-se em quinze estratégias.
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