APLICAÇÃO DA MODIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTO EM CRIANÇAS DEFICIENTES MENTAIS EM SITUAÇÃO DE ESCOLA
Resumen
O objetivo do presente trabalho foi o de empregar procedimentos de modificação de comportamento em crianças Deficientes Mentais Educáveis e Treináveis em situação de escola, para a alteração e eliminação de comportamentos indesejáveis. Foram relacionados 64 comportamentos disruptivos, classificados em 11 categorias a saber: (1) Agressividade; (2) Desobediência; (3) Auto Estimulação; (4) Comportamento estereotipado e repetitivo; (5) Fala; (6) Alteração Motora; (7) Atenção; (8) Compulsividade; (9) Chamar a atenção sobre si; (10) Atividade Sexual; e (11) Fobias. Para cada comportamento inadequado foram selecionados um ou vários procedimentos a serem empregados no ambiente escolar. Os resultados pareceram bastante satisfatórios, considerando-se que foram constatadas alterações em todas as categorias trabalhadas.
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