LÍNGUA DOS SINAIS E SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO
Resumen
Este artigo descreve e discute algumas contribuições teóricas e empíricas com relação a educação de surdos. Discute a filosofia oralista e da comunicação total e, nesta última, a influência do uso de modalidades gestuais no desempenho acadêmico dos alunos surdos. Apresenta e discute os resultados de um estudo piloto que teve como objetivo a avaliação do nível de compreensão de leitura e a produção da escrita. A amostra estudada foi de 102 alunos na avaliação de leitura e de 10 alunos na da escrita. Os dados sugerem interferências do uso da Iíngua dos sinais sobre estes processos, assunto que deve ser mais detidamente investigado em futuros trabalhos.
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