Gramática e aprendizagem verbal
Resumen
Muito se tem produzido sobre o efeito do conhecimento e o ensino da gramática na aprendizagem verbal, no domínio que as pessoas têm e demonstram na sua produção verbal, quer na sua língua materna, quer na aprendizagem de outra língua. A questão tem sido amp I amente discutida por psicólogos educacionais, lingüistas, pedagogos, professores de língua. Diferentes posições teóricas coexistem e há necessidade de pesquisas que as suportem.
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Citas
Odlin T. (Org.) 1994. Perspectives on Pedagogical Grammar. Cambridge: Cambridge University Press.
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Derechos de autor 2000 Geraldina Porto Witter
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