Gramática e aprendizagem verbal

Abstract

Muito se tem produzido sobre o efeito do conhecimento e o ensino da gramática na aprendizagem verbal, no domínio que as pes­soas têm e demonstram na sua produção verbal, quer na sua língua materna, quer na aprendi­zagem de outra língua. A questão tem sido am­p I amente discutida por psicólogos educacionais, lingüistas, pedagogos, profes­sores de língua. Diferentes posições teóricas coexistem e há necessidade de pesquisas que as suportem.