Social representation of children in school enviroment
Keywords:
Social representations, school failures, children, schoolAbstract
Taking into account the social representations that children have about their school environment,
interviews were done with 19 children of elementary schoollevel, with age tTom 8 to 14 years old, in the city of Salvador, Bahia, Brazil. The hypothesis were that the standards of assessment of one individual about the environment interfere in the ways of interaction with the environrnent. The interviewer asked each child to report what thought was important about school environment and activities. Content analysis of the child reports, showed 7 significant categories of analysis. The
results showed that children, arising from poor group, valorize the school, because display a perfect
integration to the scholar space and to the schooling reality.
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