Competencias en el uso de la tecnología y los recursos de la información

Autores

  • Noel Angulo Marcial

Resumo

Ante Ia proximidad dei tercer milenio, Ias dosprincipales instituciones de educación superior dei sector público en México, han iniciado sendos proyectos, destinados a renovar y mejorar sus sistemas bibliotecarios, incorporando en forma estratégica Ia electrónica y su combinación con Ia telemática, además de atender Ia cobertura de sus servicios y Ia calidad de sus recursos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ALFABETIZACIÓN In Encic/opedia Microsoft@Encarta@ 98 !O1993-1997 Microsoft Corporation.

AMERICAN Library Association (1989).Report ofthe Presidential Committee on Information Literacy (gopher://alal.ala.org:70/00/alagophiv/50417007)

BIRCHLANE, Davis.Position statement ofinformation literacy: a position paper on information problem

solving. http://birchlane.davis.ca. us/library/infolit,htm.

BREIVIK, Patricia Senn (1992). Information literacy: an agenda for lifelong leaming. AAHE. Bulletin (mar), p. 6-9.

BURNHEIN, Robert. (1992). Information literacy: a core competency. Australian Academic and Research Libraries. Vol. 23, noA, p.188-196).

COLORADO Department of Education. Model information literacy guidelines. All students wil/use information and ideas effectively. http://www.cde.state.co.us/infollitg.htm.

COLORADO Educational Media Association (1994). Model information literacy guidelines. (ED 373797).

DOYLE, C.S. (1992). Final Report to National Forum on lnformation Literacy ED 351-033).

EISENBERG, Michael and Berkowitz, Robert (1988) The Big Six Guide to lnformation Problem-Solving. http://birchlane.davis.ca. us/library/big6.htm.

ESSENTIAL Skil/s for lnformation Literacy / Office of the Superintendent ofPublic Instruction, 0lympia, WAand the Washington Library Media Association 1996. http://www.learningspace.org/instruct/content/ESLINTRO.HTM.

EVANS,Lindaetal. (1994).Report'94:informationliteracy. Arizona,MaricopaCenter for Leaming and Instruction.

http://hakatai.mcli.dist.maricopa.edu/ocotillo/report94/rep7.html.

THE GENERAL Education Core Project. Core Competencies: Approved First Draft. http://www.kirtland.cc.mi.us/honors/infolit2.htm.

GUERRA Rodríguez, Diódoro (1995). Revolución tecnológica, globalización económica y procesos de integración: hacia un nuevo marco de referencia para Ia educación tecnológica en México. Revista IPN Arte, Ciencia: Cultura. v. 1, n° 1, may-jun, p. 4-11.

HANCOCK, Vicki E (1993) and R. E. Berkowitz (1990). Information problem-solving: the big six skills approach to library and information skills instruction. Norwood, N.J. Ablex.

INFORMATION Literacy: Definition (1995) http://www.ucalgary.ca/library/ILG/workdef.Html.

INFORMA TION Literacy Standards for Student Learning. Information Literacy. Standard (1997) 1:

The student who is information literate accesses information. chilidog.lascruces .nmhs. edu/manual!

standlinCliCstand.html. INSTITUTO Poli técnico Nacional. (1996). Revolución Tecnológica y requerimientos educativos. In Programa de Desarrollo lnstitucional: 1995-2000.

México: IPN. INTRODUCTION: The Basics, plus. (1996). In: Essential Academic Learning Requirements:

Science, Social Studies, Arts, Health and Fitness - Technical Manual.

ISBELL, Dennis and Carol Hammond (1993). Information literacy competencies College and Research Libraries News, June. p.325-327.

LAU, J. & Cortés, J. (1996). Proyecto para Ia lmplementación de Programas de Formación de Usuarios en Ias Universidades Públicas Mexicanas. Cdad. Juárez, Chihuahua, Universidad Autonóma de Ciudad Juárez. http://www.bcms.uanl.mx/old1cupia tO/anexo8.htm.

LEPANI, Barbara (1995). Mindware: Learning Education in the lnformation Society / Australian Centre for Innovation and International Competitiveness University ofSydney / July 1995. http://www.srl.rmit.edu.au/mindware/learning/edinfo.htm.

MCCLURE, Charles R. (1994). Network literacy: a role for libraries? Information Technology and Libraries. jun, p. 115-125.

MÉXICO. Consejo de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (1996).Reglas generales

y específicas de los sistemas normalizado y de certificación de competencia laboral. México: CoNoCer.

OBERLIN. College Library (1997) Information literacy competencies: a discusion documento http://www .oberlin.edu/-library/reference/WT97/infoliccomp.html.

RADER, H., Reinhart, B., and Gary Thompwon, G. (1997). Guide to information literacy. Cleveland State University Library, Cleveland Ohio for The Association of College and Research Libraries of The American Library Association.

RAWLINGS, Trudy. Has Internet contributed to the demand for e-literacy education? Optional Requirement for Course 1514f"lnternet Resources and Education" Ontario Institute for Studies in Education, taught by Dr. Robert McLean. http://www.oise.on.cal-trawlings/ e-li teracy .html.

SANCHO, Juana María (1996). La educación en el tercer milenio: variaciones para una sinfonía por componer. In lU Congresso Interamericano de Informática Educativa. Barranqulla, Colombia. U.S. State Board ofEducation. Philosophy and goals. http://www.enc.org/reform/fworks/ENC 1840/18409.htm.

VARGAS, Fernando (1997). Formación por competencias: instrumento para incrementar Ia empleabilidad. Documento original de Fernando Vargas para los Coloquios de Educación. Resumen preparado por Ia Corporación para el Desarrollo de Ia Educación Básica. Santa Fe de Bogotá, octubre 31 de 1997. (Primer borrador), http://www .dnp.gov .co/corpoeducacion/coloquio l.htm.

Downloads

Publicado

25-11-1999

Como Citar

Marcial, N. A. (1999). Competencias en el uso de la tecnología y los recursos de la información. Transinformação, 11(3). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/1550

Edição

Seção

Debate