Newsletters latinoamericanas de curación: estudio de casos y visión experta

Autores/as

  • Carlos Lopezosa Universitat de Barcelona
  • Jesús Cascón-Katchadourian Universidad de Granada
  • Javier Guallar Universitat de Barcelona

Palabras clave:

Curación de contenidos, Boletines, Correo electrónico, Fuentes de información, Información digital

Resumen

Este trabajo presenta el primer estudio académico existente en la literatura sobre la curación de contenidos aplicada a newsletters independientes latinoamericanas. Esta investigación recoge una muestra de 12 boletines a partir de la consulta a expertos de reconocido prestigio. Para desarrollar esta investigación se aplica una metodología doble, por un lado, se aplica el protocolo de evaluación Curation Analysis System y, por otro lado, entrevistas semiestructuradas a cinco de los editores de los boletines analizados. Este trabajo confirma que todas las newsletters aplican de manera adecuada las dimensiones de contenidos y de curación, y es la newsletter argentina Copano la que mejor puntuación obtiene. Respecto a los resultados de las entrevistas se confirma, entre otras cosas, la importancia de la newsletter como uno de los productos informativos más respetados por los lectores, y su valor estratégico para creadores independientes y medios de comunicación.

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Biografía del autor/a

Carlos Lopezosa, Universitat de Barcelona

Facultad de Información y Medios Audiovisuales & Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura CRICC.

Jesús Cascón-Katchadourian, Universidad de Granada

Departamento de Información y Comunicación, Facultad de Comunicación y Documentación

Javier Guallar, Universitat de Barcelona

Facultad de Información y Medios Audiovisuales & Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura CRICC

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Publicado

2023-10-26

Cómo citar

Lopezosa, C., Cascón-Katchadourian, J., & Guallar, J. (2023). Newsletters latinoamericanas de curación: estudio de casos y visión experta. Transinformação, 35. Recuperado a partir de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/10190

Número

Sección

Originales