Teaching and learning: reflections concerning research within Information Science

Authors

  • Virginia Bentes PINTO Universidade Federal do Ceará
  • Edna Gomes PINHEIRO Universidade Fedral da Paraíba

Keywords:

research, research approaches, socio-poetics, receptive hearing

Abstract

Discusses some of the aspects related to the research concepts and their forms of quantitative, qualitative, and mixed approach, presenting the socio-poetics
and the sensitive creative approach, as methodological alternatives to be used in the Information Science and Library studies. It also points to the possible causes of the difficulties confronted by academics in the research practice, finalizing with some reflections concerning teaching and learning how to research.

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Published

2003-11-25

How to Cite

Bentes PINTO, V. ., & Gomes PINHEIRO, E. . (2003). Teaching and learning: reflections concerning research within Information Science. Transinformação, 15(3), 1–14. Retrieved from https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6409

Issue

Section

Artigos