Garantia literária
elementos para uma revisão crítica após um século
Palavras-chave:
Garantia literária, Sistemas de organização do conhecimento, Vocabulário controladoResumo
Considerando o princípio da garantia literária, formulado por Hulme em 1911, para quem os termos de um sistema de classificação devem derivar antes da literatura a ser efetivamente classificada (o que se encontra documentado) do que de considerações puramente teóricas (classificações científicas ou filosóficas ou em uma suposta autoridade dos primeiros classificacionistas), observa-se uma ruptura com as concepções de Harris e de Dewey que, por sua vez, haviam se baseado em Bacon e Leibnitz. Deste modo, busca-se contribuir para uma síntese crítica do referido princípio como subsídio teórico aos estudos de organização do conhecimento. Para tanto, estuda-se a vigência deste princípio ao longo de um século por meio de distintos dados documentais (registro em dicionários, recuperação no Google etc.), reconhecendo-o enquanto elemento metodológico em sistemas de classificação e em padrões de registro. Nesse âmbito discutem-se os procedimentos top-down ou bottom-up de desenho de sistemas e se resenham três aplicações tradicionais da garantia literária, sugerindo-se três novas aplicações, em virtude de seu potencial metodológico. Tais aspectos levam a concluir pela crescente perspectiva de aplicação da garantia literária dentro e fora do campo da Ciência da Informação.
Downloads
Referências
LPÍZAR, R. ¿Cómo hacer un diccionario científico-técnico? Buenos Aires: Memphis, 1997.
AMERICAN Library Association. Glosario ALA de Bibliotecología y Ciencias de la Información. Madrid: Díaz de Santos, 1988.
BARITÉ, M. La garantia literaria: revisión crítica y propuesta teóri-co-metodológica. 2009. 255f. Dissertação (Mestrado) -Universidad de Granada, España, 2009.
BARITÉ, M. La gestión de la terminología de áreas interdisciplinarias en unidades de información especializadas. In: ENCUENTRO DE EDIBCIC, 7., 2006, Marília. Marília: UNESP, 2006. 1 CD-Rom.
BEALL, J. Approaches to expansions: case studies from the German and Vietnamese translations. In: WORLD LIBRARY AND INFORMATION CONGRESS: IFLA GENERAL CONFERENCE AND COUNCIL, 69th, 2003, Berlin. Proceedings... 2003. Available from: <http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/123e-Beall.pdf>. Cited: 20 Mar. 2010.
BEGHTOL, C. Semantic validity: concepts of warrant in bibliographic classification systems. Library Resources & Technical Services, v.30, n.2, p.109-123, 1986.
BEGHTOL, C. Domain analysis, literary warrant and consensus: the case of fiction studies. Journal of the American Society for Information Science, v.46, n.1, p.30-44, 1995.
BINGI, R.; KHAZANCHI, D.; YADAV, S. A framework for the comparative analysis and evaluation of knowledge representation schemes. Information Processing & Management, v.31, n.2, p.233-247, 1995.
BROUGHTON, V. Facet analytical theory as a basis for knowledge organization tools in a subject portal. In: INTERNATIONAL ISKO CONFERENCE, 7th, 10-13 July 2002, Granada, Spain. Proceedings... Wurzburg: Ergon, 2002. p.135-141.
BUONOCORE, D. Diccionario de Bibliotecología. 2. ed. Buenos Aires: Marymar, 1976.
CABRÉ, M. T. La terminología: teoría, metodología, aplicaciones. Barcelona: Antártida, 1993.
CANN, J. Principles of classification: suggestions for a procedure to be used by ICIS in developing international classification tables for the construction industry. 1997. Available from: <http://www.icis.org/siteadmin/rtdocs/images/5.pdf>. Cited: 20 Mar. 2010.
CENTELLES, M. Taxonomías para la categorización y la organización de la información en sitios web. Hipertext.net, n.3, mayo 2005. Disponible en: <http://www.hipertext.net/web/pag254.htm>. Acceso: 20 Mar. 2010.
CHAN, L.M., RICHMOND, P.; SVENONIUS, E. (Ed.) Theory of subject analysis. Littleton, Co.: Libraries Unlimited, 1985.
CLASON, W.E. Elsevier’s dictionary of Library Science, Information and Documentation. Amsterdam: Elsevier, 1973.
COCKSHUTT, M. Dewey today: an analysis of recent editions. In: HENDERSON, K.L. (Ed.). Major classification systems: The Dewey centennial. Urbana - Champaign (IL): University of Illions, 1976. p.32-48.
DEWEY Decimal Classification and Relative Index. 22nd ed. Dub-lin: Fores Press, 2003. 4v.
DEWEY, M. Sistema de clasificación decimal: tablas e índice. New York: Forest Press, 1955.
DRAKE, M., (Ed.). Encyclopedia of library and information science. 2nd ed. New York: CRC Press, 2003.
FARRADANE, J.E.L. A scientific theory of classification and indexing. Journal of Documentation, v.6, p.83-99, 1950.
FARRADANE, J.E.L. Fundamental fallacies and new needs in Classification (1961). In: CHAN, L.M., RICHMOND, P.; SVENONIUS, E. (Ed.). Theory of subject analysis. Littleton, Co.: Libraries Unlimited, 1985. p.199-209.
FOSKETT, A.C. The subject approach to information. 5th edition. London: Library Association, 1996.
GARDIN, J.C. et al. L’automatisation des recherches documentaires: un modèle général “Le SYNTOL”. 2nd ed. Revue et augmentée. Paris: Gauthier-Villars, 1968.
GNOLI, C.; MEI, H. Freely faceted classification for Web-based information retrieval. New Review of Hypermedia and Multimedia, v.12, n.1, p.63-81, 2006.
GOOD, B.M.; TENNIS, J.T. Term based comparison metrics for controlled and uncontrolled indexing languages. Information Research, v.14, n.1, 2009. Available from: <http://informationr.net/ir/14-1/paper395.html>. Cited: 20 Mar. 2010.
GUIMARAES, J.A.C. Perspectivas de ensino em organização do conhecimento em cursos de Biblioteconomia: uma reflexão. In: CARRARA, K. (Org.). Educação, universidade e pesquisa. Marília: UNESP, 2001. p.61-72.
HERRING, S.C. A faceted classification scheme for computer-mediated discourse. Language@Internet, 4, article 1, 2007. Available from: <http://www.languageatinternet.de/articles/ 2007/761/index_html>. Cited: 20 Mar. 2010.
HJØRLAND, B. Domain analysis in Information Science : eleven approaches: traditional as well as innovative. Journal of Documentation, v.58, n.4, p.422-461, 2002.
HJØRLAND, B. Core concepts in Library and Information Science (LIS). 2005. Available from: <http://www.db.dk/bh/core%20concepts%20in%20lis/home.htm>. Cited: 20 Mar. 2010.
HUDON, M. Proposal for an alternate structure to organize and access resources in a virtual library in education. In: CAIS/ACSI 2007. CONGRÈS DE L’ASSOCIATION CANADIENNE DES SCIENCES DE L’INFORMATION. Montréal: CAIS/ACSI, 2007. Available from: <http://www.cais-acsi.ca>. Cited: 20 Mar. 2010.
HULME, E.W. Principles of book classification: chapter III - on the definition of class headings, and the natural limit to the extension of book classification. Library Association Record, n.13, p. 444-449, 1911.
HULME, E.W. Principles of book classification. Library Association Record, n.13-14, 1911-1912.
HULME, E. W. Principles of book classification. London: Association of Assistant Librarians, 1950.
HULME, E. W. Principles of book classification. Ann Arbor (MI.): University Microfilms, 1980. 25p. (Photofacsimile of ed.: London: Association of Assistant Librarians, 1950).
INTERNATIONAL Organization for Standarization. Norme internationale ISO 704: principes et méthodes de la terminologie. Ginebra: ISO, 1987.
IYER, H. Classificatory structures: concepts, relations and representation. Frankfurt: INDEKS, 1995.
KEENAN, S. Concise dictionary of library and information science. London: Bowker-Saur, 1996.
LANCASTER, F.W. Vocabulary control in information retrieval systems. In: VOIGHT, M.J.; HARRIS, M, (Ed.). Advances in librarianship. New York: Academic Press, 1977. v.7, p.1-40.
LANGRIDGE, D. Classificaçao: abordagem para estudantes de biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciencia, 1977.
LIBRARY of Congress. Library of congress subject headings. Wa-shington: Government Printing Office, 2009. 5 v. + Supplement.
MAI, J.-E. Classification in context: relativity, reality and representation. Knowledge Organization, v.31, n.1, p.39-48, 2004.
McILLWAINE, I.C. Curso de atualizaçao sobre a CDU. In: SIMPÓSIO ESTADO ATUAL E PERSPECTIVAS DA CDU. Brasilia: IBICT, 1996. p.99-150.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Transinformação
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
