The research productions on imagination
an integrative review
Keywords:
Development, Imagination, InhibitionAbstract
This investigation aimed to present the conceptions of imagination in the research conducted in the field of education and psychology. The work, of a qualitative and investigative nature, is an Integrative Literature Review; the analysis was based on the theoretical and methodological foundations of Cultural-Historical Psychology. The search sources used included: Scientific Electronic Library Online (SciELO), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), PsycINFO and Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) as well as studies published between 2010 and 2020 in Portuguese, English or Spanish. The review corpus was eventually composed of 71 selected materials and included 46 articles, 18 dissertations and 7 theses. Two categories were constructed: imagination that favors the capacity for action and imagination that inhibits the capacity for action. It was concluded that there is a prevalence of papers defining imagination as an activity that promotes freedom, human development and emancipation, but not associated with processes of alienation, suffering and non-development.
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