Avaliação da Leitura
Resumo
Como Beck bem explicita, no prefácio, por avaliação autêntica entende-se usualmente qualquer avaliação que não seja um teste de escolha múltipla, mas, embora seja crescente esta proposição pode ser um engodo. Isto porque o que muitos de seus proponentes esquecem é que o ponto crítico na autenticidade da avaliação não é o formato do instrumento. De fato, o que importa é o conteúdo da avaliação, os constructos subjacentes, a correspondência entre avaliação e a instrução da qual foi amostrada, e os propósitos de uso da medida.
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