Psychological preparation in the area of pediatric psychology at federal public university hospitals
Keywords:
Hospitals university, Psychological preparation, Pediatric psychologyAbstract
Literature has recommended psychological preparation due to the likelihood of increasing treatment adhesion rates and reduced anticipatory anxiety. However, its use requires interventions that are more systematic which lead to more consistent results. This study characterizes psychological preparation interventions developed in pediatric psychology services in Brazilian federal public university hospitals. We used a self-administered electronic questionnaire completed via the Internet. Twenty-five psychologists linked to 11 hospitals participated in the study. Although all participants have referred to the use of psychological preparation, 10 adopted different designations, and only nine conducted any kind of evaluation results. We have not determined a theoretical or methodological consensus regarding nomenclature, objectives, techniques and execution procedures amongst the participants. This study claims that there is a need to develop scientific research into psychological preparation which uses different techniques and/or resources and which aims to demonstrate more precise functional relationships between intervention and effects, in order to establish guidelines for practical action.
Downloads
References
Blount, R. L., Piira, T., Cohen, L. L., & Cheng, P.S. (2006). Pediatric procedural pain. Behavior Modification, 30 (1), 24-49.
Broering, C. V., & Crepaldi, M. A. (2008). Preparação psicológica para a cirurgia em pediatria: importância, técnicas e limitações. Paidéia, 18 (39), 61-72.
Caminiti, C., Scoditti, U., Diodati, F., & Passalacqua, R. (2005). How to promote, improve and test adherence to scientific evidence in clinical practice. BMC Health Services Research, 5 (62). Retrieved on January 1, 2006, available from: http://www.biomedcentral.com/1472-6963/5/62
Costa Junior, A. L. (2001). O desenvolvimento da psicooncologia: implicações para a pesquisa e intervenção profissional em saúde. Psicologia: Ciência e Profissão, 21 (2),
Costa Junior, A. L. (2005). Psicologia da saúde e desenvolvimento humano: o estudo do enfrentamento em crianças com câncer e expostas a procedimentos médicos invasivos. In M. A. Dessen & A. L. Costa Junior (Orgs.), A essência do desenvolvimento humano: tendências atuais e perspectivas futuras (pp.171-189). Porto Alegre: Artmed.
Crepaldi, M. A., Rabuske, M. M., & Gabarra, L. M. (2006). Modalidades de atuação do psicólogo em psicologia pediátrica. In M. A. Crepaldi, M. B. M. Linhares & G. B. Perosa (Orgs.), Temas em psicologia pediátrica (pp.13-55). São Paulo: Casa do Psicólogo.
Doca, F. N. P., & Costa Junior, A. L. (2007). Preparação psicológica para admissão hospitalar de crianças: uma breve revisão. Paidéia, 17 (37), 167-179.
Franck, L. S., & Jones, M. (2003). Computer-taught coping techniques for venepuncture: preliminary findings from usability testing with children, parents and staff. Journal of Child Health Care, 7 (1), 41-54.
Gorayeb, R., & Guerrelhas, F. (2003). Sistematização da prática psicológica em ambientes médicos. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 5 (1), 11-19.
LeRoy, S., Elixson, E. M., O’Brien, P., Tong, E., Turpin, S., & Uzark, K. (2003). Recommendations for preparing children and adolescents for invasive cardiac procedures. Circulation: Journal of The American Heart Association, 108 (20), 2550-2564.
Patel, A. D., Schieble, T., Davidson, M., Tran, M. C. J., Shoenberg, C., & Delphin, E. (2006). Distraction with a hand-held video game reduces pediatric preoperative anxiety. Pediatric Anesthesia, 16 (10), 1019-1027.
Quiles, J. M. O., & Carrillo, F. X. M. (2000). Hospitalización infanti: repercusiones psicológicas, teoria y práctica. Madrid: Editora Biblioteca Nueva.
Ribeiro, R. M., Tavano, L. A., & Neme, C. M. B. (2002). Intervenções psicológicas nos períodos pré e pós-operatório
com pacientes submetidos a cirurgia de enxerto ósseo. Estudos de Psicologia (Campinas), 19 (3), 67-76. doi: 10.1590/S103-166x2002000300007.
Roberts, M. C. (2003). Handbook of pediatric psychology. New York: The Guilford Press.
Salmon, K. (2006). Commentary: Preparing young children for medical procedures: Taking account of memory. Journal of Pediatric Psychology, 31 (8), 859-861.
Soares, M. R. Z., & Bomtempo, E. (2004). A criança hospitalizada: análise de um programa de atividades preparatórias para procedimento médico de inalação. Estudos de Psicologia (Campinas), 21 (1), 53-64. doi: 10.1590/S103-166x200400100005.
Tonetto, A. M., & Gomes, W. B. (2007). A prática do psicólogo hospitalar em equipe multidisciplinar. Estudos de Psicologia (Campinas), 24 (1), 89-98. doi: 10.1590/S0103-166X2007000100010.
Uman, L. S., Chambers, C. T., McGrath, P. J., & Kisely, S. (2008). A systematic review of randomized controlled trials examining psychological interventions for needlerelated procedural pain and distress in children and adolescents: an abbreviated Cochrane Review. Journal of Pediatric Psychology, 33 (8), 842-854.
Yamada, M. O., & Bevilacqua, M. C. (2005). O papel do psicólogono programa de implante coclear do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Estudos de Psicologia (Campinas), 22 (3), 255-262. doi: 10.1590/S103-166x200500300004.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Fernanda Nascimento Pereira DOCA, Áderson Luiz COSTA JUNIOR
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
