Supervision in clinieal psychology: the rules, conducts and models of supervision
Keywords:
Clinical Supervision, Clinical Supervisor, Training in Clinical PsychologyAbstract
Toe evaluation of Clinicai Psychology training supervisors was the aim of this study. Toe training and experience, self rulcs, norms, objectives and thcorical bases wcre idcntificd to claborate thc profile of braziliam supervisors. Toe instrument used were the Questionnarie for Supervisors with 22 open questions about supervisors' aspects. Toe subjects weredivided in two groups accordingto the theorical approach used: Cognitive-Behavioral (N=6) and Psycudinamic (N=12). Toe results ofthe subjective evaluation revaled a stylc of supcrvision bascd in psychotcrapy approaches without systcmatic planning and total Jack of knowledge about the science of supervision. Subjects showed difference in relation to rules of supervision proccss and cvaluation of supcrvisccs. Toe data indicatcd thc modcls of supervision uscd werc outdated, based in psychothcrapy theories and individual supcrvisor's experience.
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