O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO EM AULA: PRÁTICA E PRINCÍPIOS TEÓRICOS
Resumo
Os autores focalizam um tema acerca do ensino, de especial interesse para aqueles que lecionam no terceiro grau, pois trazem contribuições a partir da reflexão em torno do processo ensino-aprendizagem, o qual ocorre de forma dinâmica na sala de aula. Alertam o professor para uma revisão de sua postura, devendo este estar ciente para os reflexos de suas decisões e atitudes sobre o aluno.
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Referências
ABREU, M. C. de & MASETTO, M. T. O Professor Unlverslbrlo em Aula: Prática e Princípios Teóricos. São Paulo, M. O. Editores Associados Ltda, 1989, 130 p.
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Publicado
1991-12-31
Como Citar
NOGUEIRA, A. tle B. L. (1991). O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO EM AULA: PRÁTICA E PRINCÍPIOS TEÓRICOS. Estudos De Psicologia, 8(2). Recuperado de https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/12564
Edição
Seção
RESENHA
Licença
Copyright (c) 1991 Anelise tle Barros Leite NOGUEIRA
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