Solução de conflitos e percepção de ajustamento infantil em pais de crianças com e sem encaminhamento psicoterápico
Palavras-chave:
Treino de pais, Avaliação comportamental, Encaminhamento psicológico, Distúrbio psicológico infantilResumo
O presente estudo comparou habiIidades nasolução de conflitos e percepçãosobreo comportamento infantil em pais de crianças brasileiras encaminhadas e não encaminhadas para atendimento psicológico. Foram sujeitos 40 mães e um pai, divididos em dois grupos. Aplicou-se o Questionário de Conflitos Pais-Criança e a Lista de Avaliação do Comportamento Infantil. Quanto à habilidade em solução de conllitos, não houve diferença significativa entre o índice de acertos intergrupos (pais de crianças encaminhadas e não encaminhadas; e de clínicas e não-clínicas). Houve diferença significativa: a) nas notas obtidas no primeiro questionário por pais com mais filhos, quando comparados a pais com menos filhos; b) nos escores obtidos no segundo questionário por crianças encaminhadas e não encaminhadas.
Downloads
Referências
ACHENBACH, T. M. & EDELBROCK, C. S. (1991). Manual for the Chi/d Behavior Checklist and Revised Chi/d Behavior Pro.file. Burlington, VT: University Associates in Psychiatry.
BARRIOS, B. {1990). La Naturaleza Cambiante de la Evaluacion Conductual. ln: BELLACK, A. S. & HARSEN, M. Manual Practico de Evaluacion de Conducta. Biblioteca de Psicolo gia. Desclce de Brower, Espanha.
DELFlNI, L. F. , BERNAL, M. E. & ROSEN, P. M. (1976). Comparison of deviant and normal boys in home settings. ln: E. J. MASH, L. A. HAMER LYNCK E L. C. HANDY (Eds.) Behavior Modi ficat ion and Families. New York: Brunner/Maszel.
FRANKEL, f. (1993). A Brief Test of Parental Behavioral Skills. Journal Behav. Therapy & Exp. P1ychiatric,3,227-231.
GRIEST, D. L., FOREHAND, R., WELLS, K.C. & McMAHON, R.J. (1980). An examination of differences between nonclinic and behavior problem clinic-referred children and their mo thers. Journal of Abnorma/ Psychology, 89, 497- 500.
KANFER, f. H.& SASLOW, G. (1969). Behavioral Diagnosis. ln: Franks, Cyril M. Behaviora/ The rapy: appraisal and status. Me Graw Ilill. (Texto traduzido por Silvares, E. r. M.)
MARINHO, M. L. (1994). A clientela infantil da clínica-escolada UEL: análise das queixas e dos procedimentos de encaminhados sob a ótica da prevençtío de problemas. Monografia apresen tada ao Curso de Psicoterapia na Análise do Comportamento, UEL.
MASSOLA, G.M. , SANTOS, F. T. E SILVARES, E.f.M. (1996). A significância estatística de al gumas relações comportamentais associadas ao sexo e ao encaminhamento psicológico de crianças por suas professoras. Resumos em anais do IV Simpósio de Iniciação Científica da Universi dade de São Paulo. p.391.
NELSON, R. O. & HAYES, S. C. (1986). The Na ture of Behavioral Asscssment. ln: NELSON, R. O. & HAYES, S. C (Eds). Conceptual Foundationsof Behavioral Assessment. New York:Guil ford Press, 3-41.
REYNOLDS, P. (1986). History of Assessment in clinicai and Educational Settings. ln: NELSON, R. O. & HAYES, S. C. Conceptual Foundations of Behavioral Assessment. New York: GuiIford, 43-80. (Texto em português-resenha de Miasaki, M. C., 1993).
SHEPHERD, M.; OPPENHEUM, A. N. & MITCHELL, S. (1966). Childhood behaviour disorders and lhe child-guidance clinic: an epidcmiological study. Journal of Chi/d P,1y chology and Psychiatry, 17, 39-52.
SILVARES, E.F.M. (1995). Intervenção clínica e comportamental com crianças. ln: RANGÉ, B. Psicoterapia Cognitivo-Comportamental: fun damentos, problemas e aplicações. Campinas: Psy, 133-141.
SILVARES, E. F. M. (1991). Aconselhamento de pais: uma breve análise retrospectiva de duas tendências comportamentais (ecologia e gene ralização). Boletim de Psicologia, 39 (90/91), 37-44.
SILVARES, E. F. M. (1991). A Evolução do Diag nóstico Comportamental. Psicologia Teoria e Pesquisa, 7 (2), Brasília, 179-187.
WEBSTER-STRATTON, C. (1994). Advancing Videotape Parent Training: a comparison study. Journal of Consulting and Clinica] Psychology, 62, 3, 583-593.
WEISZ, J. R., DONENBERG, G. R., HANN, S. S., E WEISS, B. (1995). Brinding the gap between laboratory and clinic in child and adolescent psychoterapy. Journal o/Counsulting and Clini cai Psychology, 63, 5, 688-701.
WELLS, K. C. (1981). Assessment of childrcn in outpatient settings. ln: HERSEN, M. e BEL LACK, A.S. (Eds.) Behavioral Assessment: a praclical handbook. New York: Pergamon Press, 2º ed., 25-30.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 1996 Maria Luiza Marinho, Edwiges F. M. Silvares
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
