v. 8 (2023)

DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023

Publicado: 01/25/2024

Editorial

Educação para o Humanismo Solidário e a Educação para a Paz à luz da Encíclica Fratelli tutti
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10592

Sérgio Eduardo Fazanaro Vieira, José Antônio Boareto

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Artigos

A crise humanitária e o papel da educação na Carta Encíclica Laudato Si’ e na exortação apostólica Laudate Deum
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10193

Christian Luan Silva Carmo, Renato Kirchner

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Da Cultura da Inveja à Cultura da Dignidade um caminho para a Paz Social
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10194

Vitor Augusto de Oliveira Lima, Sérgio Eduardo Fazanaro Vieira

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A campanha da fraternidade de 2022, o pacto global pela educação de Francisco e a proposta do humanismo integral de Jacques Maritain diálogos possíveis para uma reflexão sobre os objetivos da educação
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10201

Diórginis Henrique Jovelli Pinho, Paulo Moacir Godoy Pozzebon

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Missão e comunidades eclesiais missionárias, por uma ótica decolonizante
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10593

Diego Nunes de Oliveira, Jovanir Gonçalves da Cruz Junior, Juliano Aparecido de Oliveira Amaral, Miguel Winicios Camargo, Vinicius Henrique Andrade
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A complexidade da pastoral urbana e a dimensão social da fé
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10596

Emerson Fernandes de Jesus, Giuliano dos Santos Saragiotto , Leandro Haynes Pariz, Lucas José Leme, Pedro Polewacz Batista

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A missão da Igreja no diálogo católico-pentecostal histórico, problemas e perspectivas
DOI: https://doi.org/10.24220/2525-9180v8e2023a10597

José Antônio Boareto, Charles Rodrigues Santana Silva, Fábio Massotti Menegazzo, Felipe Biet Andrade Souza, Moisés Caetano

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