Fonseca RODRIGUES ME, Chaves GUIMARÃES JA. A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DA PESQUISA NOS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA DO MERCOSUL: REFLEXÕES SOBRE UMA TRAJETÓRIA DE HARMONIZAÇÃO CURRICULAR. Transinformação [Internet]. 25º de junho de 2003 [citado 18º de dezembro de 2024];15(2):1-16. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/6395