PERSPECTIVAS EM (IN)FORMAÇÃO: TENDÊNCIAS E TENSÕES ENTRE ABORDAGENS FÍSICAS, COGNITIVISTAS E EMERGENTES
Palavras-chave:
Ciência da Informação, abordagens físicas, abordagens cognitivistas, análise de domínio, cognição situada, paradigmaResumo
Apresenta uma visão epistemológica e histórica das abordagens físicas, cognitivistas e emergentes no campo da Ciência da Informação, adotando o conceito de abordagem de Wersig em detrimento da concepção de paradigma. Expõe as polarizações entre diversas conceituações de informação e ilustra como problemas práticos do campo foram solucionados ou temas de pesquisa desenvolvidos com base nos modelos adotados e nas ligações transdisciplinares efetuadas pelos diferentes tipos de abordagens, incluindo a análise de domínio e a cognição situada. Conclui reconhecendo a atual premência da integração das várias abordagens, da tradução e fundamentação dos conceitos utilizados, da diversificação metodológica e de um viés pragmático que foque os problemas comuns e soluções adotadas no campo e considere os aspectos sociais, históricos e epistemológicos nos diversos domínios.
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