Serie Acadêmica. “MODULAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PARA APRIMORAR A QUALIDADE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA PUC-CAMPINAS”. Série Acadêmica, no. 16 (dezembro 31, 2002). Acesso em maio 2, 2026. https://periodicos.puc-campinas.edu.br/serieacademica/article/view/12686.