Serie Acadêmica (2002) “MODULAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PARA APRIMORAR A QUALIDADE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA PUC-CAMPINAS”, Série Acadêmica, (16). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/serieacademica/article/view/12686 (Acessado: 22 dezembro 2024).