Komatsu RS, Venturelli J, Lima VV, Zanolli MB, Padilha SC. Um novo currículo médico na FAMEMA: dois anos de experi~encia na mudança em direção a um aprendizado integrado baseado em problema, centrado no estudante e orientado à comunidade. Rev. Educ. PUC-Camp. (Online) [Internet]. 31º de dezembro de 2000 [citado 18º de julho de 2024];(9). Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/405