Cavalcante TCF. Dialogismo e impedimentos cognitivos: reflexões sobre a comunicação entre adulto e estudantes com deficiência intelectual / Dialogism and cognitive difficulties: Reflections on the communication between adults and students with intellectual disabilities. Rev. Educ. PUC-Camp. (Online) [Internet]. 20º de outubro de 2017 [citado 17º de julho de 2024];22(3):425-39. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3831