Medina-Díaz M del R. Alineación entre una prueba de aprovechamiento y los estándares curriculares: del discurso a los métodos. Rev. Educ. PUC-Camp. (Online) [Internet]. 14º de dezembro de 2016 [citado 16º de julho de 2024];21(3):371-82. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3140