Medina-Díaz, Maria del Rosario. “Alineación Entre Una Prueba De Aprovechamiento Y Los estándares Curriculares: Del Discurso a Los métodos”. Revista de Educação PUC-Campinas 21, no. 3 (dezembro 14, 2016): 371–382. Acessado julho 16, 2024. https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3140.