Nunes, Daniel de Freitas, e Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva. “Currículo E formação Inicial De Professores Em Ciências Humanas: Um Estudo De Caso Na Universidade Federal Do Tocantins”. Revista de Educação PUC-Campinas 19, no. 2 (dezembro 19, 2014): 183–194. Acessado dezembro 18, 2024. https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2692.