Martins, Marcos Francisco, et al. “Filosofia, Sociologia E Trabalho: Concepção De Professores De Escolas Públicas De Sorocaba | Philosophy, Sociology and Work: Sorocaba Region Public schools’ teachers’ Work Concepts”. Revista De Educação PUC-Campinas, vol. 25, junho de 2020, p. 1-13, doi:10.24220/2318-0870v25e2020a4744.