Prieto, Rosangela Gavioli, et al. “Inclusão Escolar, Permanência E Direito à Aprendizagem: Estudo Sobre trajetórias E Desempenho Escolar Em Uma Escola Municipal School Inclusion, Permanence and Right to Learning: A Study about Trajectories and Academic Performance in a Public School”. Revista De Educação PUC-Campinas, vol. 22, nº 3, outubro de 2017, p. 389-04, doi:10.24220/2318-0870v22n3a3830.