Medina-Díaz, Maria del Rosario. “Alineación Entre Una Prueba De Aprovechamiento Y Los estándares Curriculares: Del Discurso a Los métodos”. Revista De Educação PUC-Campinas, vol. 21, nº 3, dezembro de 2016, p. 371-82, doi:10.24220/2318-0870v21n3a3140.