de Medeiros, Marilu Fontoura. «Enxameação Ao Infinito Como Uma prática revolucionária: Desejo Nas Escolas, a produção De Singularidades E De Potência De Agir». Revista De Educação PUC-Campinas, vol. 21, n.º 2, septiembre de 2016, pp. 231-4, doi:10.24220/2318-0870v21n2a2931.